Aktuality

Ako učiť doma: Občas sa stane, že má jeden učiteľ za deň tú istú online vyučovaciu hodinu aj trikrát (rozhovor)

Ivana Drangová je špeciálna pedagogička. A hoci teraz neučí presný počet detí, práce má vyše hlavy. Z domu pracuje na školských projektoch a so svojimi kolegami konzultuje správne postupy pri domácom vzdelávaní. Cieľ je jasný – aby tomu, čo sa učí a deje, rozumelo každé dieťa. Kedy by podľa nej malo dieťa opakovať ročník? Prečítajte si krátky rozhovor s ňou.

Čítať viac

Ako učiť doma: Teším sa, že deti nebudú môcť tento rok prepadnúť. Pre mňa je známka len číslo (rozhovor)

Ako vyzerá domáce vyučovanie špeciálnej pedagogičky, ktorá má vo svojej triede osem detí s mentálnym postihnutím? Prečítajte si krátky rozhovor s Petrou Lackovou, účastníčkou nášho programu Škola inkluzionistov.

Čítať viac

Ako učiť doma: Deti sú prirodzene zvedavé a rady sa učia. Ťažko povedať, kde v systéme sa tá zvedavosť mení na útrpnú povinnosť (rozhovor)

Aké chyby robia rodičia pri učení s deťmi doma a je učenie za trest jednou z nich? Viete o tom, že pandémia koronavírusu sa dá deťom, aspoň tým menším, vysvetliť aj pomocou online knihy? Prečítajte si rozhovor s Danielou Pikulovou, mamou troch detí, ktorá pracuje ako psychologička.

Čítať viac

Ako učiť doma: Pomáha, ak si načasovanie a konkrétnu úlohu môže vybrať syn sám (rozhovor)

Ako zvláda domáce vzdelávanie počas koronavírusovej krízy Tina Gažovičová, mama dvoch synov? „Keď učiteľke napíšeme, že jej žiak hral dve partie šachu, vie to oceniť, hoci zároveň vynechal niektorý z jej pracovných listov,“ hovorí. Prečítajte si druhý zo série rozhovorov Ako učiť doma.

Čítať viac

Ako učiť doma: Nepokúšam sa byť učiteľkou, ale trpezlivejšou mamou (rozhovor)

Ako zvláda domáce vzdelávanie počas koronavírusovej krízy Lucia Kubíny, mama dvoch školopovinných detí? „Deti si väčšinou sami vyberajú poradie úloh, niekedy do toho ale rázne vstúpim – napríklad keď sme v matematike šesť strán popredu a v písanke desať strán pozadu,“ hovorí.

Čítať viac

Knižnica inklúzie: Filmová rozprávka, slávny román aj fenomén Harry Potter. Všetky sa na problémy inakosti pozerajú detskými očami

„Aby sme v ľuďoch podporili inkluzívne správanie, je dôležité robiť to takpovediac od narodenia. Deti sa rodia prirodzene bez predsudkov a inakosť vnímajú ako zaujímavý a obohacujúci prvok. Predsudky a stereotypy odčítajú od správania nás, dospelákov. Čím častejšie sa s inakosťou budú stretávať už odmalička, tým menej čudná im bude pripadať,“ hovorí Zuzana Čačová, koordinátorka programu Demokracia a ľudské práva v Nadácii otvorenej spoločnosti. Toto sú jej odporúčania do našej Knižnice inklúzie.

Čítať viac

Kategórie


Tags

zobraziť viac