Na správne fungovanie webovej stránky, prispôsobenie obsahu a reklám, poskytovanie funkcií sociálnych médií a analýzu návštevnosti používame súbory cookie. Konkrétne informácie o tom, ako cookies používame a ako si viete zmeniť nastavenia, nájdete na tejto adrese.
Rozhovor so Janette Maziniovou Motlovou a Zuzanou Réveszovou bol pôvodne publikovaný 7. októbra 2020 na portáli magazínu Rikiki a v jeho tlačenej verzii. Príjemné čítanie.
Čítať viac
Ťažko ich čítame a oni ťažko čítajú nás. Ale musí to tak byť? O ľuďoch s Aspergerovým syndrómom odborne aj ľudsky s Ľubicou Melocíkovou z Autistického centra Andreas.
Čítať viac
Ako ovplyvnil vzdelávanie na Slovensku koronavírus a koľko škôl v závere školského roka ešte otvorilo svoje brány? O akých zmenách v školstve hovorí minister Gröhling a čo nás zrejme čaká od septembra? Prečítajte si sumár toho najdôležitejšieho od vypuknutia pandémie až do konca školského roka 2019/2020.
Čítať viac
Okrem toho, že je senior expertkou v Nadácii pre deti Slovenska, v Škole u Filipa, ktorú navštevuje 200 detí, má na starosti rozvoj školy na pozícii riaditeľky školy. Prečítajte si rozhovor s Anetou Chlebničanovou o tom, ako v škole učili počas koronakrízy, ale aj o tom, prečo už dávno používajú na škole slovné hodnotenie.
Čítať viac
Poznáte to, jednotka v žiackej znamená veľmi dobré výsledky, dvojka zase dobré výsledky, trojka uspokojivé a štvorka neuspokojivé výsledky v škole. O päťke sa radšej ani nebavme, a až na pár výnimiek by deťom v tejto pandemickej situácii ani hroziť nemala. Známky nie sú tou najefektívnejšou spätnou väzbou pre deti a po mesiacoch doma na dištančnom vzdelávaní s rodičmi by asi ani neodrážali realitu. Tú, koniec koncov, neodrážajú ani slová výborný či chválitebný. Školy čaká tento rok trochu iné záverečné hodnotenie detí – slovné. Ako na to? Tu je zopár tipov.
Čítať viac
Pracuje na Základnej škole Námestie mladosti v Žiline. Hovorí, že sú klasickou, plno organizovanou sídliskovou školou, ktorú prevažne navštevujú žiaci zo sídliska Hájik. Počas koronakrízy a vyučovaniu na diaľku sa rovnako ako jej kolegovia, bežní pedagógovia, musela prispôsobiť novej situácii. Inkluzívny tím pracoval na plné obrátky, s deťmi aj s rodičmi. Vytvorili dokonca manuál, ako sa učiť s deťmi so špeciálnymi potrebami doma. Prečítajte si rozhovor s Luciou Bočovou, špeciálnou pedagogičkou.
Čítať viacDávam dobrovoľný súhlas spoločnosti Nadácia pre deti Slovenska na zasielanie bezplatného newslettera na mnou zadaný e-mail.Tento súhlas môžem kedykoľvek odvolať na nds@nds.sk.
Oboznámil/a som sa s informáciami v sekcii Ochrana osobných údajov.