Aktuality / ROZHOVOR

Hra patrila odjakživa k efektívnym prostriedkom výučby, hovorí lektorka pre inkluzívne vzdelávanie

Spoznali sme ju v roku 2018, keď sa ako aktívna učiteľka na základnej škole z východného Slovenska prihlásila do nášho vzdelávacieho projektu Škola inkluzionistov. Dnes je súčasťou nášho pracovného kolektívu, lektoruje na školách. Ako sa za tých pár rokov zmenil jej život, ale aj samotný projekt? Ako scitlivuje školské tímy k rôznym potrebám detí? Prečítajte si rozhovor s Majkou Baltesovou. Na jeho konci od nej nájdete niekoľko tipov na kurzy či prednášky, ktoré môžu obohatiť vyučovanie detí v škole.

Čítať viac

Rozhovor: Riaditelia by nemali stáť pred rozhodnutím, či do školy príjmu asistenta, alebo na konci roka vyplatia učiteľom odmeny

Monika Tomovčíková je učiteľkou na Základnej škole Okružná 17 v Michalovciach, kde sa venuje najmä žiakom a deťom prvého stupňa. S deviatakmi však každý rok  pracuje na rozvoji ich finančnej gramotnosti v rámci predmetu Poznaj svoje peniaze. V školskom roku 2019/2020 sa stala jednou z absolventov programu na podporu inkluzívneho vzdelávania v slovenských základných školách s názvom Škola inkluzionistov, odvtedy svoju spoluprácu s Nadáciou pre deti Slovenska len prehlbuje. Dnes lektoruje podobný program na podporu inklúzie, ale už v materských školách, s ktorými má bohaté skúsenosti.

Čítať viac

Ako učiť doma: Nepokúšam sa byť učiteľkou, ale trpezlivejšou mamou (rozhovor)

Ako zvláda domáce vzdelávanie počas koronavírusovej krízy Lucia Kubíny, mama dvoch školopovinných detí? „Deti si väčšinou sami vyberajú poradie úloh, niekedy do toho ale rázne vstúpim – napríklad keď sme v matematike šesť strán popredu a v písanke desať strán pozadu,“ hovorí.

Čítať viac

Kategórie


Tags

zobraziť viac