Aktuality / ŠPECIÁLNE POTREBY

Ako učiť doma: Koronavírus nám umožnil zosieťovať sa s kolegami a zistiť, že možností, ako byť v učení inovatívny, je viac (rozhovor)

Skákačky a tlieskačky v rámci telesnej výchovy z domu? Viete, ktorá vec je u vás doma najstaršia a odkiaľ ju máte? Slohová práca o tom, ako vám koronavírus zmenil život v dobrom aj v zlom? To všetko sú spôsoby, akými špeciálna pedagogička Mariana Molnárová a jej kolegovia zo súkromnej základnej školy v Lučenci spestrujú deťom domáce vyučovanie. A nemajú to ľahké. Pri odovzdávaní učiva deťom zo sociálne slabšieho prostredia im pomáhajú aj pracovníci z komunít. Mariana je tiež členkou nášho programu Škola inkluzionistov.

Čítať viac

Odomykanie detského potenciálu nespočíva v poukazovaní na to, čo dieťaťu nejde, ale na to, v čom je výborné

Miriamu Gerbovú ešte nepoznáte, v našom projekte inkluzívneho vzdelávania je novou konzultantkou. Škola, ktorej bude na ceste k inklúzii pomáhať, môže byť veľmi spokojná. Vyštudovala špeciálnu pedagogiku aj psychológiu, v rozhovore sa dozviete napríklad aj to, prečo je to podľa nej skvelá kombinácia odborov pre učiteľov. ZŠ Ľubeľa priprav sa, čaká ťa terapia hrou, lebo aj v tej je Miriama Gerbová odborníčkou. A vy sa pripravte na otvorený rozhovor o školstve, o metódach výuky, o inklúzii, o deťoch aj o nás, čo deťmi zabúdame byť.

Čítať viac

Čo musí dieťa spĺňať, aby ho základná škola prijala do prvej triedy?

Zápisy do spádových škôl, ale i do škôl mimo obce trvalého bydliska detí nie sú jednoduché záležitosti. Rodičia by na to mali myslieť oveľa skôr, ako si svoju povinnosť začnú plniť. Najmä pri deťoch so zdravotnými znevýhodneniami a špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Ako vyzerá tento proces a kto v ňom hrá akú úlohu?

Čítať viac

Kategórie


Tags

zobraziť viac