Aktuality

Odomykanie detského potenciálu nespočíva v poukazovaní na to, čo mu nejde, ale na to, v čom je výborný

Miriamu Gerbovú ešte nepoznáte, v našom projekte inkluzívneho vzdelávania je novou konzultantkou. Škola, ktorej bude na ceste k inklúzii pomáhať, môže byť veľmi spokojná. Vyštudovala špeciálnu pedagogiku aj psychológiu, v rozhovore sa dozviete napríklad aj to, prečo je to podľa nej skvelá kombinácia odborov pre učiteľov. ZŠ Ľubeľa priprav sa, čaká ťa terapia hrou, lebo aj v tej je Miriama Gerbová odborníčkou. A vy sa pripravte na otvorený rozhovor o školstve, o metódach výuky, o inklúzii, o deťoch aj o nás, čo deťmi zabúdame byť.

Čítať viac

Knižnica inklúzie: Tentokrát budete mať z čítania ešte aj dobrý pocit, že ste niekomu pomohli

Prvýkrát po prázdninách, máme pre vás opäť pripravenú rubriku Knižnica inklúzie. Cez leto sme hľadali nových respondentov a tiež publikácie, ktoré sa vám pri práci s deťmi zídu, či už ste učitelia, špeciálni pedagógovia, psychológovia alebo rodičia detí, aj tých so zdravotnými znevýhodneniami. Jedno je jasné, potrebujeme inkluzívnu spoločnosť. A septembrové vydanie Nota Bene je plné tipov, ako začať - ako začať s našimi deťmi.

Čítať viac

Pracovné listy: Ako sa žirafa Karolína učila čítať

“Začiatky sú často ťažké a naučiť sa čítať môže byť drina, ale sú aj iné možnosti. Učiť sa čítať so žirafou Karolínou sa pre deti môže stať zábavou, hrou a novým zážitkom,” pozýva k čítaniu pracovného zošita “nielen pre dyslektikov” špeciálna pedagogička a autorka Lívia Muntágová. Nové pracovné listy na rozvoj čitateľských zručností sú prepracovanou verziou predchádzajúcej publikácie Knižka maca Bonifáca (Matica slovenská 2005). 

Čítať viac

PROGRAM BUDDY: Inklúzia nebola našou prioritou, deje sa to samo

Nie je to tak dávno, čo som opäť zažila inklúziu. Na lúke behali spolu biele decká, rómske decká, chlapec so zdravotnými znevýhodneniami, medzi nimi starší aj mladší dobrovoľníci. Starší tak, že už mali poriadne vrásky a mladší tak, že ešte iste chodili sami do školy. Všetko to boli deti z centier pre deti a rodiny (pozn. autora. bývalé detské domovy) a ich BUDDIES - dospelí, na ktorých sa môžu tieto deti spoľahnúť.

Čítať viac

Prieskum vnímania inklúzie: Učitelia potrebujú pomoc, napriek tomu sú s nimi žiaci spokojní

Aká je na školách atmosféra? Čo učiteľom pri práci najviac prekáža a čo si o deťoch so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami myslia deti? Prečítajte si podrobné výsledky výskumu, kvalitatívneho aj kvantitatívneho, na školách, ktoré boli súčasťou pilotného ročníka programu Škola inkluzionistov.

Čítať viac

Tlačová správa: Škola inkluzionistov má prvých absolventov a upozorňuje, že slovenskí učitelia potrebujú pomoc

Nadácia pre deti Slovenska spustila v školskom roku 2018/19 pilotný ročník grantovo-vzdelávacieho programu Škola inkluzionistov. Zamerali sa na inkluzívne vzdelávanie na bežných slovenských základných školách. Zúčastnených 20 škôl absolvovalo ročný vzdelávací program, v rámci ktorého sa zapojili do kvantitatívneho a kvalitatívneho výskumu. Jeho výsledky poukazujú na znepokojivý stav v našom školstve. Realizátorom prieskumu bola nezávislá mimovládna organizácia Centrum pre výskum etnicity a kultúry (CVEK).

Čítať viac

Kategórie


Tags

zobraziť viac